terça-feira, 21 de agosto de 2018

Material Didático Digital

Divulgando de ClipEscola...


5 sites com material didático digital para tornar as suas aulas uma experiência extraordinária
14 de maio de 2018 | sem comentário | Categoria(s): Tecnologia no Ensino
Há quanto tempo você não vê o brilho nos olhos dos seus alunos? As suas aulas ainda despertam entusiasmo? Se você sente que “algo está faltando”, talvez esteja na hora de procurar por reforços. Além do material didático tradicional que você utiliza, que tal experimentar introduzir alguns conteúdos digitais e proporcionar aos alunos um aprendizado multimídia?
Para se comunicar com pessoas que já nasceram em um mundo em plena efervescência tecnológica, nada mais efetivo do que falar a mesma língua que elas, não acha?
E se você já se deu conta disso, mas não sabe aonde encontrar um material didático em formato digital que supra suas necessidades, nós vamos te dar o caminho das pedras! Confira a nossa lista de sites com materiais nesse formato:
Sumário
1 M³ Matemática Multimídia
A matemática é uma matéria que muitos alunos torcem o nariz. É preciso muita criatividade para instigar neles o gosto pelos números. O uso de um material didático tradicional é um meio mais difícil para atingir a esse fim. Mas existem outros bem mais promissores.
O M³ Matemática Multimídia é um deles. O portal disponibiliza diversos recursos educacionais de ensino médio em formato multimídia, desenvolvidos pela Unicamp. Os experimentos, vídeos, softwares e áudios podem ser copiados e distribuídos para os alunos, só não podem ser comercializados.
Os temas principais dos recursos são análise de dados e probabilidade, geometria e medidas, e números e funções. Cada um desses temas é dividido em diversos subtemas, como probabilidade, estatística, trigonometria, geometria plana, matemática financeira, sistemas lineares, matrizes, entre outros. Vale a pena conferir!
2 Escola Digital
Que tal ensinar física térmica e hidrostática mostrando simulações de emissão de gás carbônico pelo escape de carros? Ou então, explicar química das coisas exibindo um vídeo com demonstrações práticas? Ou ainda, dar uma aula sobre a Revolução Russa usando animações?
Isso está ao seu alcance, e sem nenhum custo envolvido! O site Escola Digital oferece material didático em forma de animações, infografias, apresentações multimídia, livros digitais, jogos, simuladores, quiz, áudios, entre outros.
Em meio a tantas opções, você pode estar pensando que é difícil encontrar algo mais específico sobre um assunto. Para a sua sorte, é muito fácil. Além de o site disponibilizar um campo de buscas, ele também permite o uso de diversos filtros. É possível filtrar a pesquisa por tipo de mídia, disciplina e até por acessibilidade.
3 Portal do Professor
A terceira opção da nossa lista é um site que cobre um grande leque de temas e níveis de ensino: o Portal do Professor. Lá é possível encontrar um rico acervo de recursos para o ensino. Com tantas opções, o difícil é achar um motivo para não incluir material didático digital em sala de aula.
Os temas são trabalhados em formato de vídeo, áudio, foto, pdf, entre outros. Além disso, o professor também tem à disposição recursos como caderno digital, sugestões de aula, cursos, ambiente colaborativo de aprendizagem, obras de domínio público, materiais de estudo para o docente, etc.
O caminho dá ao professor não apenas os meios para trabalhar com conteúdo multimídia em classe, como também as condições para que ele possa aprimorar-se. Com esse conjunto de peso, certamente o aprendizado ganhará em qualidade. Então fica a dica!
4 Recursos Educacionais Abertos
Também contribuindo para a socialização do conhecimento, o site Recursos Educacionais Abertos (REA) é responsável pela reunião de conteúdos colaborativos de ensino em diversos formatos.
O professor consegue encontrar por lá uma vasta quantidade de material didático que está disponibilizada no menu Mão na massa>Compartilhar. Clicando nos links, é possível deparar-se com preciosidades como: uma entrevista em vídeo com Clarice Lispector, acervos de jornais impressos digitalizados, áudios sobre matemática financeira, entre outros.
Para o educador realmente comprometido com o aprendizado dos alunos, este site é um achado. A qualidade, quantidade e variedade dos recursos disponibilizados dá a ele a base de que necessita para aulas interessantes e motivadoras.
5 Projeto SEEDUC
O Ensino de Jovens e Adultos (EJA) é o foco principal desta página do projeto SEEDUC. Ela disponibiliza um material didático multimídia bem completo de 13 disciplinas. E embora seja voltada para EJA, nada impede que alguns dos recursos sejam utilizados em outros modelos de ensino.
Professores de escolas de idiomas, por exemplo, podem encontrar nela conteúdo para incrementar as aulas, pois entre os materiais disponibilizados estão os das matérias de inglês e espanhol.
E diferentemente dos outros sites desta lista, a página do Projeto SEEDUC não permite a visualização do material de forma online. Ao clicar sobre o nome das disciplinas, o download do conteúdo se inicia de maneira automática. Isso pode demorar até algumas horas, mas para dar aos seus alunos essa experiência com material didático digital, vale a pena a espera!
Leia mais
Com a nossa lista, agora você já tem material didático o suficiente para tornar as suas aulas muito mais instigantes. Qual das opções você mais gostou? Comente aqui!
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A autora é Jornalista, pós-graduada em Produção Multimídia e atua na ClipEscola como Conteudista de Marketing Digital.


sábado, 11 de agosto de 2018

Temas Transversais – Novos saberes, diferentes perspectivas

Divulgando de Editora Saraiva...


Temas Transversais – Novos saberes, diferentes perspectivas
A importância de abordar temas transversais que dialoguem com os conteúdos aplicados em aula.
Data: 06/08/2018
Língua Portuguesa, Ciências ou História são algumas das disciplinas com muitas possibilidades de extensões pedagógicas. Mas nenhuma é estanque em sua função de estimular novos saberes. Todas podem ganhar novas conotações ao serem associadas a temas transversais, uma prática que vem ganhando espaço nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com boas ações realizadas e até conhecidas por muitos de nós, professores. E este processo tem se mostrado determinante para auxiliar os alunos a compreenderem o mundo em que vivem.
Previstos nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), os temas transversais mais difundidos são: ética, meio ambiente, saúde, trabalho e consumo, orientação sexual e pluralidade cultural. Porém, outros podem ser idealizados a critério da escola. Eles não se sobrepõem às disciplinas convencionais e não impõem conteúdos ou são trabalhados em paralelo, apenas dialogam de forma transversal, agregando um leque mais amplo de conhecimentos de interesse social.
“Os temas transversais são direcionados para formar um cidadão mais completo, crítico e participativo, que seja capaz de articular melhor sobre sua realidade”, diz Erika Buch, supervisora pedagógica da Somos Educação. Dessa forma, ao inserir os temas transversais em um currículo, a escola trabalha para a compreensão dos direitos e responsabilidades relacionados com a vida pessoal e coletiva dentro da realidade que o estudante está inserido. O papel da escola, ao trabalhar com temas transversais, é integrar, facilitar e estimular ações de modo integrado, buscando não fragmentar o ensino, de forma que a vida e o conhecimento tenham relações.
Os temas transversais são direcionados para formar um cidadão mais completo, crítico e participativo, que seja capaz de entender melhor a realidade.”
Erika Buch, supervisora pedagógica da Somos Educação
Para se tornarem relevantes, é importante que os conteúdos tratados transversalmente sejam sempre atuais e levem em conta temáticas sociais. “A questão da febre amarela, que está entre as mais discutidas no momento, serve de exemplo. Pode ser conduzida por diferentes perspectivas e levar a criança a entender que sacrificar macacos não ajuda a solucionar o problema, pois eles são apenas hospedeiros do vírus e tão vítimas quanto nós”, argumenta Erika.
Projetos interdisciplinares
Recurso pedagógico que agrega valor a esse processo, a interdisciplinaridade permite conectar vários campos do conhecimento a partir de um eixo temático. “São ações que mobilizam a comunidade escolar, incluindo pais de alunos”, explica Valéria Tanese Palma, assessora pedagógica da Somos Educação. “Os conhecimentos podem e devem estar interligados entre as disciplinas, o que justifica serem trabalhados conjuntamente”, completa. Isso permite ao educador estimular, observar e mediar, criando situações de envolvimento e aprendizagem significativa para o aluno. Afinal, uma das tarefas do educador é estimular o raciocínio, a criatividade, a curiosidade e, assim, fazer o aluno solucionar problemas na sua vida.
O estudo do tema transversal meio ambiente, por exemplo, pode ocorrer em diferentes níveis de escolaridade e pela combinação de análises históricas, geográficas, biológicas, científicas, entre outras. Para tanto, a direção da escola e os professores têm a função de avaliar as necessidades da instituição e dos alunos. “A partir desse mapeamento, os gestores definem os projetos que podem atender a questões de aprendizagem ou responder a problemáticas da comunidade para planejar a ação. ”Basta que realizem um planejamento que contemple as estratégias, os objetos de pesquisa, os materiais, a duração do projeto e o produto final.
O desafio de pensar um tema transversal de forma interdisciplinar inclui ainda a definição dos recursos a serem empregados. “Por vezes, pode até existir um patrocínio local para viabilizá-lo”, ressalta Valéria.
Agentes de transformação
Além da escola, espaço para que os temas transversais se desenvolvam e promovam uma educação para a cidadania, a eficiência do processo depende de todos os envolvidos. Os professores devem estar capacitados e alinhados à proposta pedagógica de cada projeto e às expectativas de aprendizagem. “Eles precisam estar dispostos a adquirir novos conhecimentos e ensiná-los adequadamente, compreendendo esse processo como vital para o aluno”, defende Valéria. “Nós, professores, somos agentes de transformação e contribuímos para a formação de uma geração consciente em relação ao seu papel na sociedade, voltada para a valoração ética, social, econômica e ambiental”, completa.
O principal beneficiário é o próprio estudante, que deve ser capaz de interpretar significados, refletir e interagir. E, assim, se torna mais preparado para lidar com as diferenças e vulnerabilidades da sociedade. “Ele adquire maior noção do que acontece ao seu redor e se torna um agente de transformação que impacta, que pode fazer a diferença”, assegura Erika Buch. Pode ser, portanto, um movimento estendido estrategicamente para a casa do aluno, e contribui para orientar famílias que têm pouco acesso à informação. “Prova disso são os projetos transversais que tratam da dengue. É comum a criança envolvida explicar para os pais que não se deve deixar vasos e pneus acumularem água. Assim, este aluno também intervém em sua realidade.”
Temas sensíveis
Para estabelecer esse diálogo de forma a cumprir com seu papel social, os temas transversais podem ser abordados sem entraves, de forma natural, mas com responsabilidade. “Nesta perspectiva, os temas transversais têm a intencionalidade de promover um diálogo que ajude os jovens estudantes a receberem informações e orientações confiáveis”, aponta Erika. Isso, sempre com muito cuidado e pesquisa sobre o tema, além de incluir participantes do entorno escolar como direção, coordenação e especialistas no assunto, que possam contribuir com as propostas da escola e com temas que estão no calor das horas.
Campo inesgotável de estudos
Confira abaixo os principais temas transversais que estão relacionados a outros que podem ser adotados a partir de contextos locais
Ética
Conceitos e valores; senso de justiça; solidariedade; referências históricas.
Orientação sexual
O corpo humano como matriz da sexualidade; relações de gênero; prevenção de doenças sexualmente transmissíveis (DSTs).
Meio ambiente
Ecologia e ecossistemas; os ciclos da natureza; manejo e conservação ambiental; consumo consciente.
Saúde
Equilíbrio do organismo e prevenção de doenças; principais enfermidades; epidemias.
Pluralidade cultural
O ser humano como agente social e produtor de arte e cultura; indústria cultural; diversidade entre povos e cidadania.
Trabalho e consum
As relações e modalidades de trabalho e suas dimensões históricas; meios de comunicação de massa; publicidade; marketing; consumismo.
Fique ligado! Toda semana uma nova matéria sobre edução.#EditoraSaraivaNoPNLD #PartiuPNLD
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sábado, 4 de agosto de 2018

4º Festival de Filmes Curta-Metragem SEEDF

Divulgando...


4º Festival de Filmes Curta-Metragem

André Rocha <andrerocha@edu.se.df.gov.br>
sex, 3 de ago 12:19 (Há 1 dia)

Prezados,

Lembramos que as inscrições para o 4º Festival de Filmes Curta-Metragem já estão abertas e encerram-se no dia 10 de agosto, conforme Edital publicado no site da Secretaria de Educação, conforme link http://www.se.df.gov.br/festcurtas/.

Ainda produzindo seus vídeos para participar do 4º Festival? Quer aprender um pouco mais ? Encontrar dicas de como criar, editar e finalizar seus vídeos? Então conheça o aplicativo “Produção de Vídeo Estudantil” e se aventure !! É mais uma ferramenta para promover educação e cultura.”
Você também pode acessar o site https://wp.ufpel.edu.br/producaodevideo/

Você já conhece o aplicativo para celular “Produção de vídeo Estudantil”? Nele você encontra diversos tutoriais de produção de vídeo no contexto escolar. Baixe na Play Store o aplicativo para Androyd e confira quanta dica legal!

Participe! Mobilize seus estudantes!

Para quaisquer outras informações entrar em contato com esta Gerência por meio do telefone 3901-6917 ou pelo endereço eletrônico festivaldecurtas@edu.se.df.gov.br.

GMIP
Gerência de Produção e Difusão de Mídias Pedagógicas
Telefone: 39016917
Sede III
SIA SAPS Área Especial 09 Conj E - Brasília DF cep 71.215-000